第256章 疯了（第2页）

    反正到时候这些原型机就直接放在一个空房子里，谁需要谁就去用就行了。
    至于说这种东西的价值，主要在于其推广价值，而不再与其在自己这里的使用价值。
    一旦推广开来，这种东西就可以放入那本农桑书籍的器具类里头去。
    而且这种东西，还能够用来给自己的学生讲课。
    看着那水车已经制作完成，赢允也是有些迫不及待了起来。
    “我能不能试试看？”
    “可以！
    一会我就准备让那帮小子活动活动筋骨，正好试试看吧，将这些东西全都安装好！
    我们都试试看！”
    这些水车什么的，主要的主打就是要制作简单安装简单维修简单。
    就算是只会一些简单木工活的人都可以轻松修理，这才是王道！
    “你让这些孩子去装？”
    赢允有些傻眼了。
    这么重要的东西，你丫就不能好点认真点对待么？
    李航摇了摇头，一副理所当然的样子。
    “这个事情以后是要下放到那些农村里头的。
    那些不识字的农民，还有那些没有什么经验的工匠，所以我们需要一些测试，让这些孩子还有这些不识字的人来进行装配！”
    李航所采用的方法其实很简单，那就是按照前世自己做高达手办的方式，给每一个安装的接口上标注数字，并且在这个上头画上一个箭头，标注两个一样的接口的拼接。
    这样就算是不识字的人只要找到一样的数字，一样也可以拼接，反正只要制作是标准的，所有的接口和大小都是一样的花，就不会出现安装问题。
    至于说这种水车的制作问题。
    李航倒是不太在意，按照现在的标准，反正度量衡摆在那，要的只是提升质检水平而已。
    至少不用人家拿到手里之后还需要反复的去打磨就行了。
    把这些质量管控都控制好了之后，这就好办了。
    十几个孩子把这些东西拖到了外头，这就是当初火烧那些草原袭击者的地方。
    李航就让他们按照这些数字标记开始拼接这些舂米的舂机。
    这些东西比较的简陋，安装也比较的简单，甚至是只需要告诉他们按照相同的符号去安装这就可以了。
    甚至是都不需要告诉他们这种符号的意义。
    只要他们按照这个符号去做，附送一张纸，告诉他们是怎么拼接的，估计他们很快就会学会怎么拼接。
    至于这种符号代表的意义，到时候他们就会慢慢的自己去好奇，自己去学习。
    而赢允看到那几张纸上画的东西之后，整个人都感觉不好了。
    “我的天！
    李航，你还真的给那帮泥腿子画这些东西？难道你还真的打算教会他们用这些？”
    教那帮农民、贱籍这些东西，若不是亲眼所见，他甚至会认为李航疯了。